Análise crítica da PNA (Política Nacional de Alfabetização) imposta pelo MEC através de decreto em 2019

Autores

  • Artur Gomes de Morais Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.357

Palavras-chave:

Alfabetização, Políticas públicas de alfabetização

Resumo

Número Especial: DOSSIÊ “POLITICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM FOCO: OLHARES DE PROFESSORES E PESQUISADORES”

Biografia do Autor

Artur Gomes de Morais, Universidade Federal de Pernambuco

Doutor em Psicologia pela Universidad de Barcelona (1996)

Pesquisador do CNPq (desde 1997)

Professor titular da UFPE

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Publicado

2020-03-25

Como Citar

Morais, A. G. de. (2020). Análise crítica da PNA (Política Nacional de Alfabetização) imposta pelo MEC através de decreto em 2019. Revista Brasileira De Alfabetização, 1(10). https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.357

Edição

n. 10 (2019): Edição Especial

Seção

DOSSIÊ

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