TY - JOUR AU - Abreu, Márcia Martins de Oliveira AU - Arena, Adriana Pastorelo Buim PY - 2020/03/24 Y2 - 2024/03/28 TI - A ORIGEM DA ESCRITA E A DIFERENÇA ENTRE FALA E ESCRITA: POR QUE ENSINAR ESSE CONTEÚDO PARA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS JF - Revista Brasileira de Alfabetização JA - RBA VL - 1 IS - 9 SE - DO - 10.47249/rba.2019.v1.335 UR - https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/335 SP - AB - <div class="page" title="Page 1"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Esta publicação, derivada de tese de doutorado, apresenta um recorte resultante de pesquisa-intervenção com uma turma de 1o ano de uma escola pública da cidade de Uberlândia (MG), durante o mês de março de 2016. Tem como objetivo demonstrar a importância de ensinar às crianças a origem da escrita e a diferença entre a linguagem oral e a escrita desde o início do processo de alfabetização. Os resultados </span><span>confirmaram a hipótese de que, quando as crianças aprendem o processo de criação, transformação da escrita e de sua forma gráfica, </span><span>elas mergulham na atividade de aprender a ler e a escrever e dão aos gêneros textuais o real sentido de interação social. </span></p></div></div></div></div> ER -