Macedo, M. do S. A. N. e Araújo, R. F. . (2020) “A DIMENSÃO PLURAL DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: ANÁLISE DE UMA TURMA DO 4º ANO ”, Revista Brasileira de Alfabetização, (13), p. 121–132. doi: 10.47249/rba2020415.