APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

MULTIMODALIDADE E CONTEXTOS FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba2020460

Palavras-chave:

Multimodalidade, Multiletramento

Publicado

2020-12-03

Como Citar

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: MULTIMODALIDADE E CONTEXTOS FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. (2020). Revista Brasileira De Alfabetização, (13), 1-3. https://doi.org/10.47249/rba2020460

Edição

Seção

EDITORIAL