n. 12 (2020)

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DOI: https://doi.org/10.47249/rba.vi12

Publicado: 2020-07-27

EDITORIAL

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ O PAPEL DA NARRATIVA NA ALFABETIZAÇÃO DAS DIFERENTES LÍNGUAS

Maria Mertzani, Gabriela Medeiros Nogueira

1-3
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VOLUME PRESENTATION THE ROLE OF NARRATIVE IN THE LITERACY OF DIFFERENT LANGUAGES

Maria Mertzani, Gabriela Medeiros Nogueira

4-6
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DOSSIÊ

DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO SOCIAL COM GRUPOS MINORITÁRIOS: ENTREVISTA COM CÉLIA RENATA ROSEMBERG

Gabriela Medeiros Nogueira

7-13
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ESCOLA BILÍNGUE E O PROCESSO DE APAGAMENTO DA LÍNGUA MATERNA

Paulo Augusto Mário Isaac, Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues , Arcênio Bokodore

14-30
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UMA ANÁLISE SOBRE HABILIDADES NARRATIVAS NAS PROPOSIÇÕES DE UM CURRÍCULO BILÍNGUE PARA SURDOS

Felipe Venâncio Barbosa, Lourdes Fátima Basílio, Márcia Cruz

31-48
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LÍNGUA MATERNA POMERANA UM DIREITO SILENCIADO QUANDO A CRIANÇA ENTRA NA ESCOLA

Myrna Gowert Madia Berwaldt, Gabriela Medeiros Nogueira

49-63
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POR UMA INFÂNCIA DA ESCRITA E DA LEITURA

Marcos Ribeiro de Melo, Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Roselusia Teresa de Morais Oliveira

64-77
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ICONICITY AND VISUAL REPRESENTATIONS IN CHILDRENS’ NARRATIVE

Maria Mertzani

78-106
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INVESTIGATING METAPHOR IN MODERN GREEK INTERNET MEMES: AN APPLIED APPROACH WITH L2 PEDAGOGICAL IMPLICATIONS

Maria Mitsiaki

73-106
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TEMA LIVRE

AS CONCEPÇÕES DE LEITURA PROPOSTAS NOS CADERNOS FORMATIVOS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Celina loose

122-139
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APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA: RELATOS DE ALUNOS E PROFESSORES

Verônica Barbosa Andrade, Vivianny Bessão de Assis

140-157
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APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA: AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE LETRAMENTO PARA O REDIMENSIONAMENTO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Érica Raiane de Santana Galvão

140-157
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A IMPLEMENTAÇÃO DO CONSTRUTIVISMO EM ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DE FERREIRO E TEBEROSKY NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO (1983-1988)

Fernando Rodrigues de Oliveira, Diego Benjamim Neves

172-191
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A CARTILHA MATERNAL, A CARTILHA DO POVO E A CAMINHO SUAVE: TRÊS PERSPECTIVAS SOBRE A ALFABETIZAÇÃO

Carlota Boto, Nathalia Campelo Ferraz Guirao

192-211
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