@article{Gomes Neves_Gavião_Sampaio dos Santos_2021, title={ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL NA ESCOLA GAVIÃO IKOLEN: QUANDO OS CADERNOS FALAM...}, url={https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/501}, DOI={10.47249/rba2021501}, abstractNote={<p>O ingresso das sociedades indígenas na cultura escrita constitui o objeto deste estudo no âmbito da Educação Intercultural. O artigo analisa as concepções de alfabetização da docência indígena evidenciadas em cadernos escolares de crianças de uma escola da Amazônia. O estudo de caráter qualitativo adotou como fonte de dados a pesquisa documental. Os resultados apontam que no trabalho de alfabetização há atividades significativas com orientações construtivistas e algumas empiristas. Embora a história da aquisição da leitura e escrita na etnia Gavião Ikolen tenha ocorrido por meio da atuação missionária e suas cartilhas, atualmente é realizada por docentes indígenas que utilizam materiais diferenciados que sugerem processos próprios de ensinar/aprender com aproximações construtivistas.</p>}, number={15}, journal={Revista Brasileira de Alfabetização}, author={Gomes Neves, Josélia and Gavião , Alberto Júnior Ihv Kuhj and Sampaio dos Santos, Vanubia}, year={2021}, month={dez.}, pages={91-107} }