TY - JOUR AU - Baptista da Silva, Daniel AU - Miranda Pontes, Cintia AU - Alves Pereira, Cláudio PY - 2020/12/03 Y2 - 2024/03/28 TI - DO LIXO À SALA DE AULA: A TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS RECICLADOS EM JOGOS DIDÁTICOS PARA USO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JF - Revista Brasileira de Alfabetização JA - RBA VL - IS - 13 SE - DO - 10.47249/rba2020436 UR - https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/436 SP - 146-159 AB - <p>Construídos a partir de tampinhas de garrafas pet, papelão, caixas de leite, palitos de picolé, os jogos tiveram o intuito de se trabalhar as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, auxiliando na alfabetização e no desenvolvimento do raciocínio matemático das crianças em um ambiente de aprendizagem mais convidativo e lúdico. A coleta de dados se deu por meio de questionário eletrônico e estes foram analisados qualitativamente. Os resultados apontam para benefícios alcançados com o trabalho, ressaltando a importância do lúdico no processo de aprendizagem de crianças do ensino fundamental, com possibilidades de se utilizar os jogos tanto na sala de aula regular quanto em salas de atendimento educacional especializado.</p> ER -