Krüger da Silva, M.C. e Alves Godoy, D.M. 2018. A CONTRIBUIÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO ENSINO DA LEITURA PARA CRIANÇAS DE MEIOS SOCIOECONOMICAMENTE DESFAVORECIDOS. Revista Brasileira de Alfabetização. 7 (jul. 2018). DOI:https://doi.org/10.47249/rba.2018.v0.270.