Alves da Silva Frade, I.C. et al. 2019. MULTIMODALIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: USOS DA LEITURA E DA ESCRITA DIGITAL POR CRIANÇAS EM CONTEXTO ESCOLAR. Revista Brasileira de Alfabetização. 1, 8 (jul. 2019). DOI:https://doi.org/10.47249/rba.2018.v1.296.