Novicki, L.C. 2021. O QUE ENCONTRAMOS SOBRE A TRANSIÇÃO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UMA IMERSÃO AO BANCO DA CAPES ENTRE 2007 A 2017. Revista Brasileira de Alfabetização. 15 (dez. 2021), 63–76. DOI:https://doi.org/10.47249/rba2021496.