Ferreira Reis Fonseca, M. da C. et al. 2023. PRÁTICAS DE NUMERAMENTO COMO PRÁTICAS DISCURSIVAS: DESDOBRAMENTOS DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Revista Brasileira de Alfabetização. 20 (set. 2023), 1–15. DOI:https://doi.org/10.47249/rba2023765.