Pedralli, R. (2017). O LEMA “PARTIR DA REALIDADE DOS SUJEITOS” E ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS EM UM EXERCÍCIO DE ATENÇÃO ÀS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS. Revista Brasileira De Alfabetização, 1(4). https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.147