de Almeida Amorim, R. M., & Cerdas, L. (2017). FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING:. Revista Brasileira De Alfabetização, 1(4). https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.149