Krüger da Silva, M. C., & Alves Godoy, D. M. (2018). A CONTRIBUIÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO ENSINO DA LEITURA PARA CRIANÇAS DE MEIOS SOCIOECONOMICAMENTE DESFAVORECIDOS. Revista Brasileira De Alfabetização, (7). https://doi.org/10.47249/rba.2018.v0.270