Barros-Mendes, A. das N. N., & Corsino, P. . (2023). LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSENSOS, TENSÕES E DISPUTAS E OS PROFESSORES E SUAS INQUIETAÇÕES EM MEIO A TUDO ISSO. Revista Brasileira De Alfabetização, (19), 1–10. https://doi.org/10.47249/rba2023737