de Almeida Barros Figueirêdo Malheiros, E., & Brito Ferreira, A. T. (2024). A PRÁTICA AVALIATIVA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NA FRANÇA: COMO AS PROFESSORAS AGEM FRENTE AOS CONHECIMENTOS DAS CRIANÇAS?. Revista Brasileira De Alfabetização, (22), 1–17. https://doi.org/10.47249/rba2024777