Macedo, M. do S. A. N., & Araújo, R. F. . (2020). A DIMENSÃO PLURAL DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: ANÁLISE DE UMA TURMA DO 4º ANO . Revista Brasileira De Alfabetização, (13), 121-132. https://doi.org/10.47249/rba2020415