DE ALMEIDA AMORIM, Rejane Maria; CERDAS, Luciene. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING:. Revista Brasileira de Alfabetização, [S. l.], v. 1, n. 4, 2017. DOI: 10.47249/rba.2016.v1.149. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/149. Acesso em: 23 abr. 2025.