ALVES DA SILVA FRADE, Isabel Cristina; DAISY VIEIRA ARAÚJO, Mônica; SILVA GLÓRIA, Julianna. MULTIMODALIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: USOS DA LEITURA E DA ESCRITA DIGITAL POR CRIANÇAS EM CONTEXTO ESCOLAR. Revista Brasileira de Alfabetização, [S. l.], v. 1, n. 8, 2019. DOI: 10.47249/rba.2018.v1.296. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/296. Acesso em: 17 jul. 2024.