GALVÃO, Érica Raiane de Santana; PINHEIRO, Viviane Caline de Souza; SANTOS, Adriana Cavalcanti dos. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA: : INTERFACE TEÓRICO-PRÁTICA. Revista Brasileira de Alfabetização, [S. l.], n. 17, 2022. DOI: 10.47249/rba2022543. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/543. Acesso em: 9 jun. 2025.