MIGUEL DOS SANTOS DA PAZ, Anderson; SANTOS, Maisa Evangelista; PEREIRA, Cláudio Alves. RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES : DOIS ESTUDOS DE CASOS. Revista Brasileira de Alfabetização, [S. l.], n. 18, 2022. DOI: 10.47249/rba2022580. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/580. Acesso em: 1 set. 2024.