PEDRALLI, Rosângela. A AUTONOMIA DOCENTE COMO FOCO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO: AINDA E SEMPRE UMA LUTA (DE CLASSES). Revista Brasileira de Alfabetização, [S. l.], n. 16, p. 44–56, 2022. DOI: 10.47249/rba2022590. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/590. Acesso em: 19 abr. 2024.