Di Donato Chaves, Adriana, e Ednéia de Oliveira Alves. 2024. “PRÁTICAS PRÉ-LEITORAS E O LETRAMENTO VISUAL COM CRIANÇAS SURDAS: TRABALHANDO COM AS INSTITUIÇÕES MUSEOLÓGICAS”. Revista Brasileira De Alfabetização, nº 22 (junho). https://doi.org/10.47249/rba2024932.