de Almeida Amorim, Rejane Maria, e Luciene Cerdas. 2017. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING:”. Revista Brasileira De Alfabetização 1 (4). https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.149.