Nunes, Klívia de Cássia Silva, e Raquel Aparecida de Souza. 2022. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CRÍTICA”. Revista Brasileira De Alfabetização, nº 17 (julho). https://doi.org/10.47249/rba2022556.