de Almeida Amorim, R. M. e Cerdas, L. (2017) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING:”, Revista Brasileira de Alfabetização, 1(4). doi: 10.47249/rba.2016.v1.149.