Novicki, L. C. (2021) “O QUE ENCONTRAMOS SOBRE A TRANSIÇÃO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UMA IMERSÃO AO BANCO DA CAPES ENTRE 2007 A 2017”, Revista Brasileira de Alfabetização, (15), p. 63–76. doi: 10.47249/rba2021496.