Ferreira Reis Fonseca, M. da C., Duarte Pôssas Grossi, F. C. e da Silva Brito, R. P. (2023) “PRÁTICAS DE NUMERAMENTO COMO PRÁTICAS DISCURSIVAS: DESDOBRAMENTOS DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”, Revista Brasileira de Alfabetização, (20), p. 1–15. doi: 10.47249/rba2023765.