[1]
E. de Almeida Barros Figueirêdo Malheiros e A. T. Brito Ferreira, “A PRÁTICA AVALIATIVA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NA FRANÇA: COMO AS PROFESSORAS AGEM FRENTE AOS CONHECIMENTOS DAS CRIANÇAS?”, RBA, nº 22, p. 1–17, out. 2024.