Galvão, Érica Raiane de Santana, Viviane Caline de Souza Pinheiro, e Adriana Cavalcanti dos Santos. “CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA: : INTERFACE TEÓRICO-PRÁTICA”. Revista Brasileira de Alfabetização, no. 17 (julho 5, 2022). Acessado julho 16, 2024. https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/543.