Submissões

Diretrizes para Autores

Diretrizes para Autores 

A REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO publica artigos de autores brasileiros e estrangeiros, escritos em português, inglês, espanhol, francês e italiano.

- São aceitos textos nos formatos de artigos científicos resultantes de pesquisas originais e com abordagem inédita. Também são aceitas entrevistas e resenhas de obras recentemente publicadas, de caráter acadêmico. 

- A revisão gramatical e de linguagem é de inteira responsabilidade dos autores. Caso se utilize de ferramentas de inteligência artificial, é obrigatória a declaração, conforme a Política editorial da revista sobre o assunto.

- No ato da submissão de um artigo, a identificação do(s) autor(es) e a filiação institucional serão preenchidas em espaços próprios do Sistema da revista e não devem constar do corpo do texto. As informações autorais serão registradas à parte, como metadados, e acessadas apenas pelos editores.

- Os artigos poderão ter no máximo 3 (três) autores. 

- Interstício para publicação de artigos na revista: 2 anos. 

- É obrigatório a indicação do ORCID dos autores no cadastro de usuário e na submissão dos originais.  Essa indicação é feita exclusivamente pelos autores, pois demanda login com usuário e senha ORCID. 

- Não será permitida a apresentação simultânea do trabalho para avaliação em outro periódico.

- O Conselho Editorial aceitará somente artigos apresentados com as configurações descritas nas normas de publicação da revista, recusando automaticamente os trabalhos fora de padrão.

- Caso o artigo seja aprovado, antes de sua publicação, os autores deverão enviar versão traduzida para o inglês. Caso o artigo já tenha sido apresentado em língua inglesa, é obrigatório o envio de versão traduzida para o português. Os custos da tradução e revisão são de responsabilidade dos autores.

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DOS ORIGINAIS

- A primeira página deverá trazer o título do artigo na língua utilizada original, o título em língua inglesa, o resumo na língua original, o resumo em língua inglesa, cinco palavras-chave na língua original e as cinco palavras-chave em língua inglesa. Caso o artigo seja escrito em língua inglesa, é obrigatório apresentar título, resumo e palavras-chave em português.

- O título na língua original e em inglês devem ser redigidos em caixa alta, negrito, fonte 12, Times New Roman, com espaçamento simples. O resumo na língua original e o resumo em inglês deve ser redigidos em fonte 12, Times New Roman, com espaçamento simples. As palavras-chave devem ser seguidas dos resumos, separadas por ponto, fonte 12, Times New Roman, espaçamento simples.  

- O resumo na língua original e em inglês devem conter, cada um, no máximo 800 caracteres, com espaço.

- O texto do artigo deve apresentar a seguinte formatação: fonte 12, Times New Roman, espaço entrelinhas de 1,5 cm.  

- Os artigos deverão ter entre 35.000 e 50.000 caracteres (com espaços), considerando referências bibliográficas e notas de rodapé.

- As resenhas ou entrevistas deverão ter entre 10.000 e 25.000 caracteres (com espaços).

- Caso o texto seja escrito em língua diferente do português, obrigatoriamente deverá constar resumo, palavras-chave e título em português. 

- As citações e referências no interior do texto deverão seguir as normas da ABNT - NBR 10520/2023. 

 - As citações literais curtas (até três linhas) deverão ser integradas ao parágrafo, transcritas entre aspas (NÃO utilizar itálico) e seguidas pelo sobrenome do autor, ano de publicação e número da página (s) do texto citado, entre parênteses (Sobrenome, ano, p.xx-xx). Quando o autor citado integrar o texto, só o ano e a página serão colocados entre parênteses (ano, p. xx).

- As citações literais com mais de três linhas deverão aparecer no texto em parágrafo especial, com recuo de 4cm à esquerda, em corpo 10, sem aspas. Para indicação da autoria de citações literais com mais de três linhas, indicar sobrenome do autor, ano de publicação e número da página (s) do texto citado, entre parênteses (Sobrenome, ano, p.xx-xx). 

- As referências sem citações literais deverão ser incorporadas ao texto, entre parênteses, indicando o sobrenome do autor e o ano da publicação (Sobrenome, ano).

- Destaques em geral deverão ser feitos com aspas ou itálico, NÃO utilizar negrito ou sublinhado.

 - As ilustrações, figuras e tabelas deverão ser digitalizadas com resolução mínima de 300 dpi e incorporadas no corpo do texto, com legendas e indicação das fontes.

 - As notas explicativas, enumeradas sequencialmente, deverão constar no formato de notas de rodapé.

- As referências bibliográficas, no final do texto, deverão seguir as normas da ABNT NBR 6023/2018, conforme exemplo a seguir:

- Para referência de textos diferentes de mesmos autores, repetir o nome e o sobrenome. NÃO utilizar o recurso com underline. 

1. a) Livro completo de um só autor:

SOBRENOME, Nome. Título em itálico. Edição. Local de edição: Editora, ano de edição, número de páginas.

1. a) Livro completo de dois ou três autores:

SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Idem ao primeiro exemplo.

1. b) Livro de mais de três autores:

SOBRENOME, Nome et al. Idem ao primeiro exemplo.

1. c) Capítulo/Artigo em livro:

SOBRENOME, Nome. Título do artigo. In: SOBRENOME, Nome (Ed./Org.). Título do livro em itálico. Idem ao primeiro exemplo.

1. d) Artigos em Revistas:

SOBRENOME, Nome. Título do artigo sem aspas ou itálico. Nome da Revista em itálico, local, volume, número, página(s), data (mês e ano).

1. e) Dissertações e Teses:

SOBRENOME, Nome. Título da dissertação ou tese. Ano. Número de páginas. Disser- tação/Tese (Mestrado/Doutorado em xxx [área]) – Nome da Instituição por extenso (Faculdade, Universidade), local.

1. f) Artigos em jornais:

SOBRENOME, Nome. Título do artigo sem aspas ou itálico. Nome do jornal em itálico. Local, data, Caderno/Seção, página(s).

1. g) Publicação em meio eletrônico:

SOBRENOME, Nome. Título da matéria ou artigo. Título da publicação (site,revista), local, número, data (mês e ano). Disponível em: http://www. Acesso em: (data).

RESPONSABILIDADE DOS AUTORES

A exatidão das referências constantes na listagem e a correta citação no texto são de responsabilidade do(s) autor(es) dos artigos.

Imagens, citações de obras literárias ou de páginas de internet incluídas no corpo do texto deverão ser acompanhadas de uma autorização de cessão dos respectivos direitos. Também as traduções deverão ser encaminhadas de uma autorização do autor da obra original ou da editora que detém os direitos autorais de publicação. Caso as referências sejam de obras de domínio público, o procedimento não é necessário, ficando o autor do artigo responsável pela informação.

O envio de qualquer colaboração implica automaticamente na cessão integral dos direitos autorais à Revista Brasileira de Alfabetização por um ano, que não se obriga a devolver os originais das colaborações examinadas.

PRINCÍPIOS ÉTICOS E BOAS PRÁTICAS EM PESQUISA

A Revista Brasileira de Alfabetização adota uma política editorial em conformidade com os princípios éticos do campo acadêmico-científico e da produção intelectual conforme orientações da base SciELO:  

Guia de boas práticas para o fortalecimento da ética na publicação científica

Guia para o registro e publicação de Errata

Guia para o registro e publicação de retratação

Outros documentos que balizam os princípios éticos adotados pela Revista Brasileira de Alfabetização são:  

- Resolução CNS nº 466/2012 (Ética na Pesquisa com seres humanos);

- Resolução CNS nº 510/2016 (Ética na Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais);

- Manual da APA (Editora Penso, 2012);

- Documento do CNPq – Ética e integridade na prática científica (http://www.memoria.cnpq.br/normas/lei_po_085_11.htm).

- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Relatório da Comissão de Integridade de Pesquisa do CNPq: http://www.cnpq.br/web/guest/diretrizes]

- Documento Ética e Pesquisa em Educação - v. 1 (Anped). (http://www.anped.org.br/news/comissao-da-anped-apresenta-documento-etica-e-pesquisa-em-educacao-subsidios)

- “Principles of Transparency and Good Practice in Academic Publications” recommended by the Committee on Publication Ethics (COPE): www.publicationethics.org

- CSE’s White Paper on Promoting Integrity in Scientific Journal Publications [COUNCIL OF SCIENCE EDITORS: https://www.councilscienceeditors.org/resource-library/editorial-policies/white-paper-on-publication-ethics/; ABEC BRASIL. Diretrizes do CSE para promover integridade em publicações de periódicos científicos, 2012: https://www.abecbrasil.org.br/arquivos/whitepaper_CSE.pdf

- DECLARATION ON RESEARCH ASSESSMENT (DORA). San Francisco: https://sfdora.org/read/.

- Guia de Boas Práticas para o Fortalecimento da Ética na Publicação Cientifica: https://wp.scielo.org/wp-content/uploads/Guia-de-Boas-Praticas-para-o-Fortalecimento-da-Etica-na-Publicacao-Cientifica.pdf.

Ética em pesquisa com seres humanos

Quando o artigo apresentado envolver seres humanos, é necessário informar a obediência aos princípios éticos estabelecidos em conformidade com a Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP).

No ato da submissão, os autores devem anexar declaração de aprovação do Comitê de Ética da instituição responsável por aprovar a pesquisa quando essa envolver seres humanos.

Somente em casos com expressa autorização pode haver identificação dos sujeitos da pesquisa no corpo do artigo. Para os demais casos, os autores devem garantir o anonimato dos participantes da pesquisa, assim como de suas instituições.

Pesquisas que envolvem crianças, especialmente com a veiculação de imagens, devem seguir a ECA Digital, estabelecida pela Lei nº. 15.211, de 17 de setembro de 2025.

Ações antiplágio  

A Revista Brasileira de Alfabetização adota como medida para verificação de similaridade textual e ação antiplágio a verificação de todos os textos por meio da ferramenta Turnitin. Também se recomenda aos pareceristas essa verificação durante o processo avaliativo.

Caso se identifique plágio ou similaridade textual com outras publicações, o conselho editorial reserva-se ao direito de recusar o artigo por descumprimento das diretrizes e política editorial da revista.

POLÍTICA EDITORIAL SOBRE O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

A Revista Brasileira de Alfabetização adota como política editorial a autorização de uso de inteligência artificial exclusivamente para revisão de linguagem, formatação, normalização das referências e organização textual.

É proibido o uso de inteligência artificial para gerar dados, analisar dados, produzir resultados, estruturar hipóteses ou redigir qualquer parte do texto.

Quando houver uso de ferramentas de inteligência artificial, os autores o devem declarar de forma explícita no momento da submissão, assumindo integralmente a responsabilidade ética sobre a originalidade e veracidade do conteúdo apresentado.

Caso a revista identifique, após a publicação do artigo, o descumprimento dessa política, será feita a retratação imediata, com responsabilização dos autores.

Para declarar ou não o uso de ferramentas de inteligência artificial, os autores devem obrigatoriamente preencher o formulário abaixo e enviá-lo, em campo próprio, no momento da submissão.

Para autores que fizerem uso de ferramentas de inteligência artificial em conformidade com as diretrizes aqui expressas, deve-se acrescentar ao final do texto, após as referências bibliográficas, o seguinte informe de transparência editorial:

“Em conformidade com a política editorial da Revista Brasileira de Alfabetização, declaro(amos) que este artigo contou com recursos de inteligência artificial para____________ (indicar para quais ações foi empregado uso de IA). O conteúdo científico, as interpretações e as conclusões são de inteira responsabilidade dos autores.”

CONFLITOS DE INTERESSE

Caso a pesquisa desenvolvida ou a publicação do artigo possam gerar dúvidas quanto a potenciais conflitos de interesse, os autores devem declarar em nota final que não foram omitidas quaisquer ligações a órgãos de financiamento, bem como a instituições comerciais ou políticas. Do mesmo modo, deve-se mencionar a instituição à qual os autores eventualmente estejam vinculados ou que tenha colaborado na execução do estudo, evidenciando não haver quaisquer conflitos de interesse com o resultado nele apresentado.