FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE (RME-BH)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba2024802

Palavras-chave:

formação literária, alfabetização, Educação de Jovens e Adultos.

Resumo

O encontro entre os sujeitos das turmas de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a literatura é tema pouco discutido nos meios acadêmicos e, consequentemente, poucos estudos são divulgados nessa área. Neste artigo pretendemos um ensaio sobre a formação de leitores literários em turmas com estudantes em processo inicial de alfabetização na EJA. Para tal, apresentamos conceitos como “leitura literária”, “mediação”, “letramento literário” e “formação do leitor literário” ao mesmo tempo em que apontamos desafios e possibilidades para o uso da literatura em sala de aula. Além disso, apresentamos uma proposta da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte (RME-BH) de seleção de livros literários destinados aos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. Nesse percurso reflexivo aspectos relacionados à formação literária dos/as estudantes são desenvolvidos, num percurso que pretende conscientizar sobre a formação literário enquanto garantia de direito que permite ampliar o acesso à cultura, a bens simbólicos, a ampliação do conhecimento de mundo, a desenvolvimento de aspectos éticos, estéticos, à possibilidade de desenvolvimento de autonomia leitora e escolha literária.

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Publicado

2024-10-07

Como Citar

Pinheiro, M. P., Pedersoli, A. P., & Felix , C. S. (2024). FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE (RME-BH). Revista Brasileira De Alfabetização, (22). https://doi.org/10.47249/rba2024802

Edição

Seção

ARTIGOS
Recebido em 2023-10-15
Aceito em 2024-06-18
Publicado em 2024-10-07