Um paradigma científico e evidências a ele relacionadas resolveriam os problemas da alfabetização brasileira?
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.339Keywords:
Alfabetização, Políticas públicas de alfabetizaçãoAbstract
Número Especial: DOSSIÊ “POLITICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM FOCO: OLHARES DE PROFESSORES E PESQUISADORES”Metrics
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Accepted 2020-03-25
Published 2020-03-25
