LÍNGUAS DE SINAIS E MULTIMODALIDADE EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ESFERA RELIGIOSA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba20261103

Keywords:

Letramentos, Línguas de Sinais, Varzea Queimada, Cena, Libras

Abstract

In this article, we present reflections on the participation of Deaf people in literacy practices within the religious sphere, based on an ethnographic study conducted in the community of Várzea Queimada, in the interior of the state of Piauí, Brazil. The community has a significant number of Deaf residents who use a local sign language, Cena. The aim was to understand how these individuals engage in literacy practices in religious activities through multilingual interactions. The study is grounded in theoretical frameworks from literacy as a social practice (Street, 1984, 2014) and multimodality (Kress, 2010). The findings enabled us to examine aspects related to participation in literacy practices, interactions oriented towards the negotiation of meaning, the mobilisation of multimodal resources, and the uses of written language beyond the centrality of alphabetic writing.

Author Biographies

Terezinha Cristina da Costa Rocha, Universidade Federal de Minas Gerais (

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.

Nádia Fernanda Martins de Araújo, Universidade Federal do Piauí

Professora da Universidade Federal do Piauí, (UFPI), doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Francisca Izabel Pereira Maciel, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.

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Published

2026-10-21

How to Cite

Rocha, T. C. da C., Araújo, N. F. M. de, & Maciel, F. I. P. (2026). LÍNGUAS DE SINAIS E MULTIMODALIDADE EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ESFERA RELIGIOSA. Revista Brasileira De Alfabetização, (24), 1–17. https://doi.org/10.47249/rba20261103

Issue

Section

DOSSIÊ - LETRAMENTO E RELIGIOSIDADE
Received 2026-04-01
Accepted 2026-06-06
Published 2026-10-21