FORMAÇÃO CONTINUADA DE REDE DE PROFESSORES ALFABETIZADORES
UM ESTUDO SOBRE O PROJETO ALFALETRAR
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba2023715Keywords:
Alfabetização e Letramento. Formação Contínua. Formação Continuada de Rede. Formação de Professores Alfabetizadores. Programas Educacionais.Abstract
The present text presents data from a bibliographic and documental research on a network continued education project developed in the municipality of Lagoa Santa/MG. This project, called the Alfaletrar Project, is the result of a partnership between the Municipal Department of Education of Lagoa Santa (MG) and the emeritus professor of the School of Education of the Federal University of Minas Gerais (UFMG), Magda Becker Soares, whose objective is to promote the continuing education of literacy teachers, with a view to the professional development of the teachers. The theoretical discussion is based on Garcia (1999), Imbernón (2006, 2009), Gatti et al (2019) and Soares (2004,2014, 2021). The analyses highlighted relevant data to examine the field of literacy teacher education.
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Accepted 2023-07-19
Published 2023-09-07
