APRESENTAÇÃO
DOI :
https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.173Résumé
A discussão sobre a alfabetização no Brasil, pensada sob as mais diversas
perspectivas teóricas e metodológicas vem, nos últimos anos, adquirindo novos
contornos por meio das ações de formação continuada de professores e gestores
que atuam nas escolas dos estados da Federação; produção de material didático;
avaliações periódicas em larga escala, como a Provinha Brasil e a Avaliação
Nacional da Alfabetização (ANA). Ações desenvolvidas no bojo das atividades
do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, o PNAIC. Algumas dessas
ações são discutidas no Número que ora apresentamos a você, caro leitor.
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Publiée
2016-01-31
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Monteiro Vieira Costa, D. (2016). APRESENTAÇÃO. Revista Brasileira De Alfabetização, 1(3). https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.173
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Reçu dans 2017-07-04
Accepté en 2017-07-04
Publié dans 2016-01-31
Accepté en 2017-07-04
Publié dans 2016-01-31
