n. 3 (2016)

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Publicado: 2017-01-06

SUMÁRIO

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Comissão Editorial
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APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

Dania Monteiro Vieira Costa
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DOSSIÊ: PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: QUESTÕES PARA DIÁLOGO

O PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ QUE INSPIROU O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O SEU IDEÁRIO POLÍTICO DE AVALIAÇÃO EXTERNA

Deane Monteiro Vieira Costa
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FAZENDO A DIFERENÇA: HISTÓRIAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS PARTICIPANTES DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC)

Crystina Di Santo D’Andrea, Helenise Sangoi Antunes
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A LEITURA LITERÁRIA E O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICO NO PNAIC/SC: APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS

Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Lilane Maria de Moura Chagas, Lourival José Martins Filho
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: LIVROS INFANTIS COMO MOTE PARA PRODUÇÃO TEXTUAL

Regiane Pradela da Silva Bastos, Cancionila Janzkovski Cardoso
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LEITURA DELEITE COMO ESPAÇO DE INCENTIVO À LEITURA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Regilane Gava Lovato, Francisca Izabel Pereira Maciel
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TEMA LIVRE

HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, UM PERCURSO POSSÍVEL: PESQUISA, FONTES E SUJEITOS DA MEMÓRIA

Terezinha Fernandes Martins de Souza, Lázara Nanci de Barros Amâncio
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“O QUE QUER” A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO BRASIL: O COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA EM QUESTÃO

Regina Godinho de Alcântara, Vanildo Stieg
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LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO

Renata Junqueira de Souza, Elizabeth da Penha Cardoso
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A ALFABETIZAÇÃO COMO PRÁTICA DIALÓGICA DE LEITURA E ESCRITA

Márcia Regina de Oliveira Savian, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometo
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O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DOS JOGOS LIMÍTROFES NA ALFABETIZAÇÃO

Neire Márcia da Cunha, Ana Maria Esteves Bortolanza
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EDIÇÃO COMPLETA

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Comissão Editorial
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NORMAS PARA COLABORAÇÕES

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Comissão Editorial