A LITERATURA-ARTE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

UM ESTADO DA ARTE

Autores

  • Jéssica Oliveira de Pádua PPGED/UFRN
  • Alessandra Cardoso de Freitas Federal University of Rio Grande do Norte: Natal, NATAL, BR

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba2025906

Palavras-chave:

: Literatura-arte, pesquisa em educação, arte literária, experiência estética.

Resumo

O texto apresenta parte da pesquisa de mestrado em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte intitulada “Ler com Arte: a arte como potência na mediação literária”. Tem como objetivo apresentar e refletir sobre o estado da arte da pesquisa em educação que relaciona a Literatura ao seu aspecto estético representado pelo conceito de Literatura-arte, baseado em Souza (2011) e nos estudos de Dewey (2010) e Eco (2003). A discussão busca debater a percepção da arte literária ligada ao viés utilitário e moralizante, elencado à literatura infantil desde a sua origem. Sobretudo, busca evidenciar a literatura como

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Biografia do Autor

Alessandra Cardoso de Freitas , Federal University of Rio Grande do Norte: Natal, NATAL, BR

Graduada em Pedagogia (1995) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com Mestrado (2002) e Doutorado (2005) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFRN). Professora pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Pesquisadora vinculada ao grupo de pesquisa Ensino e Linguagem (UFRN). Pesquisa na área de Educação com interface em Letras e Psicologia, investigando temas relacionados a formação do leitor: literatura infantil, linguagem, leitura, argumentação, mediação pedagógica, contação e recontação de histórias na educação infantil.

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Publicado

2025-08-23

Como Citar

Oliveira de Pádua, J., & Cardos de Freitas, A. . (2025). A LITERATURA-ARTE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UM ESTADO DA ARTE. Revista Brasileira De Alfabetização, (23). https://doi.org/10.47249/rba2025906

Edição

n. 23 (2025)

Seção

ARTIGOS

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Recebido em 2024-01-31
Aceito em 2025-01-21
Publicado em 2025-08-23