O LUGAR DO ENSINO DO ATO DE LER NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA CAPES
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba2023703Keywords:
Ato de ler. Balanço Bibliográfico. Élie Bajard. Revisão de Literatura.Abstract
This article presents a bibliographic balance based on a survey of data carried out in the Catalog of Theses and Dissertations of CAPES in order to know what has been researched about the teaching of the act of reading. The data collection was carried out in January/2022, using two descriptors: “Élie Bajard” and “Act of reading”. The time frame was the years 2015 to 2021. From a literature review, we understand the importance of research on the teaching of the act of reading and that problematize the use of a teaching protocol as Bajard proposes: Protocol of Discovery of the Text – which contributes to the development of the ability to understand the text and the formation of an autonomous and critical reader.
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Accepted 2023-10-17
Published 2023-12-04
