EL DERECHO A LA INFORMACIÓN EN CLAVE PEDAGÓGICA
DE LOS INDICADORES SOCIOEDUCATIVOS A LAS NARRATIVAS DE DOCENTES DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA, ARGENTINA
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba2023700Palabras clave:
Extensión universitaria– educación secundaria- derecho a la información en clave pedagógica- narrativas docentes.Resumen
Compartimos aquí las primeras actividades que desarrollamos en el marco del Proyecto de Extensión “Educación, conectividad(es) y cultura(s) de la Red Mar del Plata entre todos. Articulación y difusión en colegios secundarios del partido de General Pueyrredón” (2022-2023) -Universidad Nacional de Mar del Plata- y cuyo objetivo es fortalecer el acceso a información actualizada en cuanto a datos e indicadores educativos, culturales y de conectividad destacados del trabajo con docentes y estudiantes de diferentes escuelas secundarias y co-construyendo con ellos diversas estrategias pedagógicas que posibiliten un abordaje pedagógico-didáctico potente en múltiples espacios curriculares de las instituciones de nivel medio referenciadas. Específicamente aquí,
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Aceptado 2023-10-30
Publicado 2023-12-04