n. 5 (2017)

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Publicado: 2017-11-29

SUMÁRIO

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Comissão Editorial
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EDITORIAL

O DOSSIÊ “ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO”

Vania Carvalho de Araújo
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DOSSIÊ: ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO

QUANDO PERDEMOS A CONFIANÇA NA LINGUAGEM?

Jader Janer Moreira Lopes, Marisol Barenco de Mello
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE O EDUCAR E O CUIDAR

Mônica Cristina Medici da Costa, Margarete Sacht Góes
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SIMBOLISMO: AQUISIÇÃO CULTURAL BASILAR À APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA

Bruna Carvalho, na Carolina Galvão Marsiglia
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CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Meire Cristina dos Santos Dangió, Lígia Márcia Martins
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AS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA A INFÂNCIA NO BRASIL: ALGUMAS INQUIETAÇÕES

Vanildo Stieg, Vania Carvalho de Araújo
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TEMA LIVRE

ALFABETIZAÇÃO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA/DIVERGÊNCIA - VARIAÇÃO/ASPECTOS LINGUÍSTICOS

Lourival José Martins Filho, Lucilene Lisboa de Liz
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DOS CAMINHOS DA REFORMULAÇÃO CURRICULAR À FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ITABORAÍ (RJ)

Isabela Lemos da Costa Coutinho, Inez Helena Muniz Garcia
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INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES: DISCURSOS E PRÁTICAS EM PROGRAMA OFICIAL

Mirella de Oliveira Freitas, Wagner Rodrigues Silva
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ENSAIOS

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPETIVA DE PAULO FREIRE

Luiza Cortesão
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O TEXTO NOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA

João Wanderley Geraldi
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NORMAS PARA COLABORAÇÕES

NORMAS PARA COLABORAÇÕES

Comissão Editorial
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RULES FOR COLLABORATORS

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Comissão Editorial
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EDIÇÃO COMPLETA

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Comissão Editorial
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