n. 16 (2022): Edição Especial

Número Especial com textos resultantes das mesas do V Congresso Brasileiro de Alfabetização, realizado virtualmente em 2021.

Publicado: 2022-03-24

EDITORIAL

EDITORIAL

Lourival José Martins Filho, Adelma das Neves Nunes Barros-Mendes, Fernando Rodrigues de Oliveira
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ARTIGOS

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL, HOJE PRECISAMOS CONTINUAR RESISTINDO E APRENDENDO COM PAULO FREIRE

1-14
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AS CRIANÇAS E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA CONSENSOS E DISSENSOS NOS CAMPOS DA ALFABETIZAÇÃO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Mônica Correia Baptista

15-32
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

Claudia Maria Mendes Gontijo

33-43
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A AUTONOMIA DOCENTE COMO FOCO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO AINDA E SEMPRE UMA LUTA (DE CLASSES)

Rosângela Pedralli

44-56
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UM OLHAR SOBRE PROCESSOS E DESAFIOS HISTÓRICOS E CONTEMPORÂNEOS DA ALFABETIZAÇÃO

Isabel Cristina Alves da Silva Frade

57-72
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A LEITURA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FLORIANÓPOLIS/SC

Deisi Cord

73-85
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ATIVIDADES EPILINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Renata Strzepa Potkul, Dania Monteiro Vieira Costa

86-102
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LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO REMOTO DA ALFABETIZAÇÃO O QUE DIZEM AS ALFABETIZADORAS NO INTERIOR DO CEARÁ

103-116
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TEMPO DE APRENDER UM DESSERVIÇO PARA A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

117-136
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REINVENTAR A PRÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DISCURSIVA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

Ana Lucia Machado, Fabiana Giovani

137-146
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FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO, ESPAÇO PÚBLICO E DEMOCRACIA

Elaine Constant

150-163
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DO QUE APRENDEMOS AO QUE COMBATEMOS DEZ MITOS DA ALFABETIZAÇÃO QUE PRECISAM SER DERRUBADOS

Eliane Teresinha Peres

164-171
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TENDÊNCIAS TEÓRICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NOS GRUPOS DE PESQUISA DO DIRETÓRIO BRASIL/LATTES

Maria Aparecida Lapa de Aguiar, Laura Luzietti Guitel

172-184
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n. 16 (2022): Edição Especial

EDITORIAL

EDITORIAL

ARTIGOS

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL, HOJE PRECISAMOS CONTINUAR RESISTINDO E APRENDENDO COM PAULO FREIRE

AS CRIANÇAS E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA CONSENSOS E DISSENSOS NOS CAMPOS DA ALFABETIZAÇÃO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

A AUTONOMIA DOCENTE COMO FOCO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO AINDA E SEMPRE UMA LUTA (DE CLASSES)

UM OLHAR SOBRE PROCESSOS E DESAFIOS HISTÓRICOS E CONTEMPORÂNEOS DA ALFABETIZAÇÃO

A LEITURA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FLORIANÓPOLIS/SC

ATIVIDADES EPILINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO REMOTO DA ALFABETIZAÇÃO O QUE DIZEM AS ALFABETIZADORAS NO INTERIOR DO CEARÁ

TEMPO DE APRENDER UM DESSERVIÇO PARA A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

REINVENTAR A PRÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DISCURSIVA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO, ESPAÇO PÚBLICO E DEMOCRACIA

DO QUE APRENDEMOS AO QUE COMBATEMOS DEZ MITOS DA ALFABETIZAÇÃO QUE PRECISAM SER DERRUBADOS

TENDÊNCIAS TEÓRICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NOS GRUPOS DE PESQUISA DO DIRETÓRIO BRASIL/LATTES

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