n. 22 (2024)

DOSSIÊ

• APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

  Maria Mertzani, Felipe Venâncio Barbosa

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• A LÍNGUA DE SINAIS COMO LÍNGUA DE UMA GERAÇÃO CODA APRENDIMENTOS E LITERACIA FAMILIAR

  Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado

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• ALFABETIZAÇÃO EM ASL E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO

  Heather Gibson, Andrew Byrne

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• PRÁTICAS PRÉ-LEITORAS E O LETRAMENTO VISUAL COM CRIANÇAS SURDAS TRABALHANDO COM AS INSTITUIÇÕES MUSEOLÓGICAS

  Adriana Di Donato Chaves, Ednéia de Oliveira Alves

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• CONTOS DE REPETIÇÃO E ACUMULATIVOS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE LIBRAS

  Cássia Geciauskas Sofiato, Elvira Cristina Martins Tassoni

  1-12

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• LIVROS IMAGEM SINALIZADOS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

  Maria Mertzani

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• DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E NA ESCRITA

  Marianna Hatzopoulou, Spyridoula Karipi, Vassilis Kourbetis

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• REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E LITERATURA EM LÍNGUA DE SINAIS, COM REFERÊNCIA AO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS

  Maria Maria Tagarelli De Monte

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• AMBIENTES BILÍNGUES BIMODAIS POSSIBILIDADES DE ACOLHER A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA

  Virgínia Maria Zilio, Pedro Henrique Witchs

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• AVALIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS, AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS E ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA DE SINAIS

  Felipe Venâncio Barbosa, Sylvia Lia Grespan Neves

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