Revista Brasileira de Alfabetização

Edição Atual

n. 22 (2024)

Publicado: 2024-06-08

DOSSIÊ

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

Maria Mertzani, Felipe Venâncio Barbosa
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A LÍNGUA DE SINAIS COMO LÍNGUA DE UMA GERAÇÃO CODA APRENDIMENTOS E LITERACIA FAMILIAR

Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado
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ALFABETIZAÇÃO EM ASL E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO

Heather Gibson, Andrew Byrne
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PRÁTICAS PRÉ-LEITORAS E O LETRAMENTO VISUAL COM CRIANÇAS SURDAS TRABALHANDO COM AS INSTITUIÇÕES MUSEOLÓGICAS

Adriana Di Donato Chaves, Ednéia de Oliveira Alves
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CONTOS DE REPETIÇÃO E ACUMULATIVOS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE LIBRAS

Cássia Geciauskas Sofiato, Elvira Cristina Martins Tassoni

1-12
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LIVROS IMAGEM SINALIZADOS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

Maria Mertzani
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DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E NA ESCRITA

Marianna Hatzopoulou, Spyridoula Karipi, Vassilis Kourbetis
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REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E LITERATURA EM LÍNGUA DE SINAIS, COM REFERÊNCIA AO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS

Maria Maria Tagarelli De Monte
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AMBIENTES BILÍNGUES BIMODAIS POSSIBILIDADES DE ACOLHER A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA

Virgínia Maria Zilio, Pedro Henrique Witchs
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AVALIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS, AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS E ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA DE SINAIS

Felipe Venâncio Barbosa, Sylvia Lia Grespan Neves
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ARTIGOS

O BRINCAR INFANTIL ENQUANTO MANIFESTAÇÃO HUMANA: UM OLHAR PELA TELA DE PIETER BRUEGHEL

Ravelli Henrique de Souza, Marta Regina Furlan , Eduardo Augusto Farias

1-12
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LITERATURAR A FORMAÇÃO DE PESQUISADORAS-ALFABETIZADORES

Sônia Regina da Luz Matos Matos

1-12
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ALFABETIZAÇÃO – PARA QUÊ? ANÁLISES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE O SENTIDO DE EDUCAR NA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO

Bianca Stela Luiz e Silveira , Roselaine Ripa

1-14
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PRODUÇÃO DE TEXTO NUMA TURMA DE CINCO ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monica Costa

1-17
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LITERATURA E SUA FUNÇÃO FORMATIVA NO DESENVOLVIMENTO DE MATURAÇÃO DO INFANTE CONSIDERAÇÕES FENOMENOLÓGICAS SOBRE A NARRATIVA DE JULIÁN É UMA SEREI, DE JESSICA LOVE

Thiago Corrêa, Rodrigo Corrêa Martins Machado

1-13
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O OLHAR ESPACIAL NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DIDÁTICO DE IMAGENS

Ana Paula Abreu Moura, Enio Serra

1-13
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MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACERCA DO COMPORTAMENTO FAMILIAR DIANTE DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Michele Borges, Caroline Braga Michel

1-12
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EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇÃO AFROCÊNTRICA FORMAÇÃO NAS RODAS DE CONEXÃO DE COLETIVOS DOCENTES

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Taísa de Sousa Ferreira

1-14
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A PRÁTICA AVALIATIVA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NA FRANÇA: COMO AS PROFESSORAS AGEM FRENTE AOS CONHECIMENTOS DAS CRIANÇAS?

Emmanuella de Almeida Barros Figueirêdo Malheiros, Andrea Tereza Brito Ferreira

1-17
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FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE (RME-BH)

Marta Passos Pinheiro, Ana Paula Pedersoli, Chrisley Soares Felix
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Revista Brasileira de Alfabetização

Edição Atual

DOSSIÊ

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

A LÍNGUA DE SINAIS COMO LÍNGUA DE UMA GERAÇÃO CODA APRENDIMENTOS E LITERACIA FAMILIAR

ALFABETIZAÇÃO EM ASL E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO

PRÁTICAS PRÉ-LEITORAS E O LETRAMENTO VISUAL COM CRIANÇAS SURDAS TRABALHANDO COM AS INSTITUIÇÕES MUSEOLÓGICAS

CONTOS DE REPETIÇÃO E ACUMULATIVOS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE LIBRAS

LIVROS IMAGEM SINALIZADOS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E NA ESCRITA

REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E LITERATURA EM LÍNGUA DE SINAIS, COM REFERÊNCIA AO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS

AMBIENTES BILÍNGUES BIMODAIS POSSIBILIDADES DE ACOLHER A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA

AVALIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS, AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS E ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA DE SINAIS

ARTIGOS

O BRINCAR INFANTIL ENQUANTO MANIFESTAÇÃO HUMANA: UM OLHAR PELA TELA DE PIETER BRUEGHEL

LITERATURAR A FORMAÇÃO DE PESQUISADORAS-ALFABETIZADORES

ALFABETIZAÇÃO – PARA QUÊ? ANÁLISES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE O SENTIDO DE EDUCAR NA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO

PRODUÇÃO DE TEXTO NUMA TURMA DE CINCO ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

LITERATURA E SUA FUNÇÃO FORMATIVA NO DESENVOLVIMENTO DE MATURAÇÃO DO INFANTE CONSIDERAÇÕES FENOMENOLÓGICAS SOBRE A NARRATIVA DE JULIÁN É UMA SEREI, DE JESSICA LOVE

O OLHAR ESPACIAL NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DIDÁTICO DE IMAGENS

MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACERCA DO COMPORTAMENTO FAMILIAR DIANTE DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇÃO AFROCÊNTRICA FORMAÇÃO NAS RODAS DE CONEXÃO DE COLETIVOS DOCENTES

A PRÁTICA AVALIATIVA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NA FRANÇA: COMO AS PROFESSORAS AGEM FRENTE AOS CONHECIMENTOS DAS CRIANÇAS?

FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE (RME-BH)

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